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第十四章 (2 / 3)

看不要看要看!

千万不要看——

在何有用布满血色的眼前,一只骨节分明的手突然伸出来,把他抖得不行的那只手连带着指间镊子一起给按了下去!

何有用已经开始散瞳的眼睛顿时恢复了正常,他像是无知般,眨了下眼。

他刚才追溯这缕规则,干了什么?看见了什么?

盛明盏取过何有用的镊子,神色奇怪:“你刚才在看什么?手抖得那么厉害。”

“啊?我也不知道。”何有用脸上露出茫然的表情,只有脑袋上的兔耳朵还抖个不停,像是害怕至极,“我可能在以小见大,思考世界吧。”

盛明盏顿住,眸光一转,真挚地评价:“你这个年纪,思考世界,还挺中二?”

何有用回过神来,小声反驳:“我只是看起来年纪小。”

他已经活很多年了,不长个儿,还没用。

“这个镊子看起来很好用,可以送给我吗?”盛明盏捏着镊子,像转笔一样在修长的手指之间转了几圈,“有用弟弟?”

何有用获得认可,顿时精神抖擞起来,连忙点头。

盛明盏笑了下:“谢谢。”

何有用听见这声道谢,内心汹涌澎湃,又忍不住想要尖叫出声。却还是怕盛明盏觉得他大惊小怪,暂且忍耐了下来。

“我……”

何有用变得矜持,鼓起勇气,又从衣兜里摸出一张通行证。他脸蛋红红的,眼睛亮极,腼腆又小声地说:“我开了一家【动物世界】游乐园,欢迎……欢迎来巡视。”

别人递的名片,出于礼貌,盛明盏伸手接了过来。

一张底色纯白的卡片,上面写着“动物世界”四个字,logo是红眼睛的简笔画兔子,一只眼睛开心地笑,一只眼睛丧气地哭,生动形象。

何有用又给林老师递去一张通行证:“林老师,你有时间可以来玩儿啊。”

林老师温柔地摇头道:“我还得守着那一群孩子。”

“好吧。”

原本还很开心的何有用遭遇拒绝,脸上表情有些丧气。他收回手的时候,不小心碰掉原本放在桌上的笔记本,他弯腰去捡,正好看见笔记本翻开的扉页上写着一句诗。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”何有用也是读过书的人,知道这句话的含义,兴致勃勃地对盛明盏道,“我知道,这是很多年前经常用来歌颂老师美好品德的一句诗。”

他很有用,很能干的。

看看他。

“春蚕到死,蜡炬成灰。”

林老师的状态看起来有些恍惚。

盛明盏帮忙掸去笔记本封面上的灰尘,将笔记本递还给林老师,并道:“林老师,其实我有一个故事想要请教你。”

“这个故事叫做……圣人喂鹰。”盛明盏缓声轻语地说起这个故事,“圣人视众生为平等。有一天,她看见一只鹰在追食一只鸽子,鸽子跑来圣人的领域里寻求庇佑。圣人保护了那只鸽子,用自己的血肉喂饱了那只鹰。鸽子得救了,鹰也被喂饱了。可是,后来圣人发现被自己血肉喂饱后的鹰越来越强大,在别的地方偷偷吃了很多只鸽子。”

“啊?”何有用露出心疼的表情,“那圣人有杀了那只鹰吗?”

盛明盏摇头:“没有。”

何有用脑子不太够用:“为什么啊?那只鹰吃了那么多鸽子呀。”

林老师抱着笔记本,抬眸看向盛明盏,栗色眼眸依旧温柔:“可能……那只鹰是圣人养的吧。”

何有用很努力地想参与进这个话题,装成很懂的样子,肯定道:“我懂了,这叫做圣人非圣。圣人也有私心。”

林老师绷着骨瘦如柴的身体,神色变得奇怪:“她可能还做了别的事情。比如当有人想杀那只鹰的时候,依旧选择了保护她的鹰。可是,越来越强大的鹰,也保护了弱不禁风的人啊。”

“鹰不该杀,不该杀。”林老师眸色凝滞,“鹰,不该杀。”

鹰好,人坏。

是杀鹰的人才该杀!

“可能吧。”盛明盏不置可否,神色淡然,话题却是突然一转,有些猝不及防,“林老师,你的愿望是什么?”

林老师下意识答道:“和那群孩子们拍一张毕业照。”

本来是想着再来参加一次高考的,结果通关条件竟然只是拍毕业照。

这会不会有些南辕北辙?

盛明盏思索。

何有用闻言,立马举手彰显自己的有用:“我有!我有好多好多的拍照设备。”

说罢,他又把手伸进背带裤前衣兜里,首先摸出一台胶卷式傻瓜相机,粉嫩的颜色,上面依旧是一只可爱的简笔画兔子,然后他又掏出了一台高清数码相机,最后他拿出一台银色的拍立得。

盛明盏道:“用拍立得。”

拍立得,毕业照立马得。

何有用兴奋道:“这个拍立得也可以拍很远很高清的,我给你们拍,我最有用了

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